Tích cực bồi dưỡng, kiến tập "Hoạt động nhận biết" tại lớp nhà trẻ do trường Mẫu giáo Số 5 tổ chức.

Đối với Giáo dục mầm non hoạt động nhận biết phân biệt rất có ý nghĩa đối với trẻ lứa tuổi nhà trẻ. Nó vừa là cách thức, vừa là con đường giúp trẻ phát triển trí tuệ và nhận thức.

Hoạt động nhận biết phân biệt với đề tài “Ôn nhận biết phân biệt màu xanh, đỏ, vàng" ở lớp nhà trẻ của trường Mẫu giáo Số 5, cô giáo đã nhẹ nhàng lồng ghép các hoạt động cho trẻ được tham gia, trải nghiệm giúp trẻ nâng cao khả năng nhận biết phân biệt màu sắc cũng như nâng cao những kỹ năng khác cho trẻ.

Trẻ rất ngoan và chăm chú vào giờ học.

Cô giáo Lê Thị Tâm đã lồng ghép câu chuyện vào giờ học để thu hút sự tập trung chu ý của trẻ. Từ đó cô đưa ra những câu hỏi để trẻ trả lời, những yêu cầu để trẻ hoạt động.

Cô cho trẻ nhận biết gọi đúng tên màu xanh, đỏ, vàng.

Trẻ tìm đúng màu sắc và thực hiện theo yêu cầu của cô

Trẻ nhận biết phân biệt màu qua trò chơi

Giờ học sôi động và hấp dân hơn với trẻ khi trẻ được tham gia các trò chơi để nâng cao khả năng nhận biết phân biệt của trẻ.

Các con tham gia học mà chơi rất thích thú.

Hoạt động này không chỉ cho trẻ ôn nhận biết phân biệt màu sắc mà còn giúp trẻ phát triển ngôn ngữ, phát triển khả năng nhận thức và góp phần phát triển toàn diện cho trẻ. Đây cũng là hoạt động kiến tập chuyên môn do Phòng Giáo dục và Đào tạo quận Ba Đình đã tổ chức cho đội ngũ giáo viên được kiến tập, bồi dưỡng tại trường Mẫu giáo Mầm non A.

Lượt xem: 466
Người đăng bài: Ban truyền thông
Đánh giá:
Tổng số điểm của bài viết là: 5/5 trong 6 đánh giá